Amalie Grani er en allsidig sanger og sangpedagog basert i Oslo. Hun har en bachelorgrad i klassisk utøvende sang fra Universitetet i Stavanger (UiS), hvor hun studerte under professor Bettina Smith. I tillegg har hun praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring som sanglærer og kordirigent. For tiden tar hun videreutdanning i musikk og helse ved Norges musikkhøgskole.

Amalie har lang erfaring som solist i begravelser, bryllup, gudstjenester og andre arrangementer, og legger stor vekt på å formidle nærvær og varme gjennom musikken. Hun tilpasser repertoaret etter ønsker og behov, og skaper en personlig og stemningsfull musikalsk ramme for hver anledning.

Som klassisk sanger er Amalie sopran, med et repertoar som spenner fra barokkmusikk til samtidsmusikk – med en spesiell forkjærlighet for sistnevnte. Under studiene ved UiS fordypet hun seg i vokalmusikken til den modernistiske komponisten Fartein Valen (1887–1952), og fremførte flere av hans verk for sopransolist og klaver, samt noen av hans stykker for kvinnekor. Amalie liker å kombinerer klassisk sangteknikk med lek og utforskning av stemmen – både i komponert og improvisert musikk. I tillegg til å synge klassisk repertoar liker hun å synge både popmusikk, viser, jazz og folkemusikk.

Amalie brenner for kor og vokalensembler, og har forsket på sammenhengen mellom korsang og livskvalitet som del av sin pedagogiske utdanning. Som ensemblesanger er hun blant annet medlem av det kvinnelige vokalensemblet GAEA, som fokuserer på polyfon samtidsmusikk.

Ved siden av sin utøvende virksomhet jobber Amalie som sanglærer hos Muno, hvor hun underviser både barn og voksne. Som sanglærer er det viktig for henne å møte hver elev der de er, og sammen finne frem til deres unike stemme og musikalitet. Sangglede står i sentrum, og hun jobber mot å finne en balanse mellom utfordring og mestring, slik at det skapes et trygt og inspirerende rom for utvikling. Amalie har erfart at klassisk sangteknikk gir et godt grunnlag som kan overføres til mange ulike sjangre, og hun bruker dette aktivt i undervisningen sin.